Ledergruppen

Vårt kvalitetssikringssystem er designet ut fra vår vedtektsfestede formål ved at vi har definert fire læringsområder:

• Administrasjon
• Faglig ledelse
• Relasjonsledelse og pastoral omsorg
• Identitets- og informasjonsledelse

Hver av disse læringsområdene har sin egen avdelingsleder:

Administrativ leder	Georgeta Liliana Sigland	67 10 35 40
Faglig leder	Karl Inge Tangen	67 10 35 40
Studentpastor/studentveileder	Bente Sandtorp	67 10 35 44
Identitets- og informasjonsledelse	Truls Åkerlund	67 10 35 40

Rektor har det overordnede ansvar. Hver av lederne for læringsområdene inngår i lederteamet ved skolen sammen med rektor. Vi har definert dette teamfellesskapet med eget læringsområde. Dette kaller vi integrerende lederskap. Her er hovedoppgaven å sikre en helhetlig ledelse hvor samspillet mellom personer/funksjoner er effektiv. De ulike lederoppgavene er beskrevet i egne instrukser. Dette kan beskrives i følgende tabell:

Lærings-område		Integrerende lederskap
Leder		Team ledes av rektor
Oppgave		Helhetlig ledelse , samspill mellom personer/funksjoner , nettverksbygging
Hoved- kriterium for suksess		Helhetlig samspill  som vil lede til vekst,  faglig og personlig utvikling, trivsel, affektiv identifikasjon/ spiritualitet og at skolens formål og visjon realiseres.
Lærings-område		Administrasjon (ADM)		Faglig ledelse (FL)		Relasjonsledelse og  pastoral omsorg  (RPO)		Identitets- og informasjonsledelse (IIL)
Leder		Administrativ leder		Faglig leder		Studentpastor og studenveileder		Informasjonsleder
Oppgave		Studie-administrasjon, infrastruktur og økonomi.		Fagutvikling og forskning		Relasjonell og spirituell utvikling		Identitetsoppbygging og markedsføring
Hoved- kriterium for suksess		Effektivitet		Helhetlig faglig utvikling		Trivsel og personlig utvikling		Affektiv og autentisk identifikasjon med organisasjonsvisjon (attraktiv og ærlig felles identitet/ spiritualitet)
Kjerne-områder		Økonomi Studieadministrasjon herunder opptak, innpassing, classfronter og gjennomstrømning studenter. Infrastruktur herunder bibliotek og undervisningsfasiliteter. Studentvelferd herunder boligformidling.		Oppfølging faglig ansatte Forskning og forskningsstrategi Formidling Studieplan- og fagutvikling Praktisk-pedagogisk utvikling Eksamensavvikling Internasjonalisering kompetanse Ekstern kursing/veiledning		Studieveiledning herunder utdanningsplaner, praksis, internasjonale studenter, utvekslingsstudenter, Studentvelferd herunder sosiale, kulturelle og åndelig arrangement. Prestetjeneste		Markedsføring Internasjonalisering studenter og internasjonale kontakter Oppdatere informasjon, herunder studieplaner, brosjyrer, nettside og annet. Kollektiv spirtualiet og partyfiksing.

Avdelingsleder for hvert læringsområde utarbeider hvert år et læringsnotat for sitt ansvarsområde, som inngår som basisdokument for læringslaboratoriet og som blant annet reflekterer over resultatet fra de ulike studentevalueringer og faglæreres evaluering .